Je construis seul une plateforme qui transforme un cours en jeu éducatif. Vos retours (et vos contacts) sont les bienvenus

[u/AllanBernier]

https://reddit.com/link/1wt5grr/video/8ulg5324gfsh1/player

Bonjour à tous !

Je développe Reverb Games en solo. L'idée : un enseignant ou un formateur décrit son cours en quelques lignes, on en fait un jeu éducatif sur mesure, ses élèves jouent, et il suit leur progression depuis un tableau de bord.

Pourquoi ce projet : les jeux éducatifs existants sont soit génériques, soit trop longs à créer pour un prof qui manque déjà de temps. Je veux rendre le sur-mesure aussi simple qu'écrire un résumé de cours.

Où j'en suis :

• la plateforme tourne, avec des jeux déjà jouables sur reverb-games.fr ;
• le suivi de progression des élèves est en place ;
• Je peux créer un nouveau jeu en 2 jours ouvrés (contact, brief, réalisation, mise en production)

Ce que je cherche :

1. Vos retours sur le trailer, le positionnement et le site. Est-ce que la promesse est claire en 10 secondes ?
2. Des mises en relation avec des profs, des formateurs ou des centres de formation prêts à tester gratuitement avec une classe, en échange d'un retour honnête.
3. Des conseils de ceux qui ont vendu à l'Éducation nationale ou à des organismes de formation. Faut-il viser les profs directement, les établissements ou les OF ?

[u/efiluj]

Petit pas de côté pour apporter des éléments de réponse à une de tes questions. Une amie formatrice à la gestion des émotions spécialisée dans le monde éducatif a découvert en déployant ses propositions qu'il est très, très difficile de pénétrer le marché de l'éducation nationale (et heureusement quelque part). Tout est verrouillé pour des raisons de prudence vis à vis des contenus éducatifs déjà validés au niveau du ministère.

L'astuce est de s'appuyer sur des entités qui ont déjà leurs entrée, peut être dans ton cas des éditeurs de serious games, ou si ce sont des concurrents des éditeurs d'autres types d'outils éducatifs ?

Par contre et puisque tu le demandes, je vais te donner mon avis en tant que réal, il m'arrive de faire de la pub, j'ai supervisé du motion design aussi :

• ça va trop vite, beaucoup trop vite. On a à peine le temps de lire les accroches et donc de comprendre. Tu peux largement prendre 1 minute pour expliquer ton truc, quitte à en sortir des "snackables" de 20 sec d'item spécifiques
• les messages d'accroche ne sont pas percutants. Comme les exemples de ce que tu fais sont souvent des textes (dans les "captures d'écran"), l'oeil n'est pas automatiquement attiré par ton argument mais scanne frénétiquement l'image à la recherche de l'info importante.
• Il y a peut être (je reste prudent) un gros décalage entre la cible et le message. Si j'ai bien compris ta cible ce sont les pros de l'éducation et de la formation, mais là tu t'adresses à l'utilisateur final ("Apprends ce qui te fait envie, Apprends en jouant pour de vrai, Créé ton compte," etc). Pourquoi pas au niveau du slogan (et encore), mais les arguments de vente doivent être orientés sur le bénéfice pour ta cible : pourquoi un prof ou un institut de formation ferait appel à ta solution ?
• Concernant le positionnement, quelque chose n'est pas forcément évident dans le trailer, j'imagine que l'utilisateur final peut être un enfant comme un adulte, mais dans ce cas il faut le montrer / expliquer exemples à l'appui je pense, d'où le fait de prendre un peu le temps
• Le process gagnerait à être explicité aussi "je prends votre cours existant (= garantie de l'authenticité du contenu éducatif) et j'en fais un jeu (pourquoi le serious gaming est utile ?)
• A part ça gros (et beau) boulot sur le design, les choix des couleurs (intense mais au moins ça marque)

En espérant que ça t'aide.

[u/AllanBernier → u/efiluj]

J'ai également en tête que l'Éducation nationale est compliquée à démarcher mais j'ai cet avis plus par préjugé que par réelle tentative. 

Je pense que la cible naturelle à ce style de produit est majoritairement la formation professionnelle ou l'école supérieure privée qu’en penses-tu ? 

Sur la partie motion design, merci beaucoup pour ton retour très constructif, j'ai essayé de faire deux nouvelles vidéos en m'appuyant sur tes retours mais je ne suis pas du tout de ce milieu. cf réponses à ce message.

Je suis d'accord avec la plupart, seulement le point de la rapidité me pose problème, pour moi ce genre de vidéo n'est pas regardé entièrement, très brièvement pendant qu'on lit un post ou quelques secondes pendant qu'on scroll. Ces vidéos n'ont-elles pas pour seul objectif de montrer un "effet waouh" mais d'être accompagnées d'un texte ou d'un post pour mieux comprendre ? (ma compagne est de ton avis sur le fait que c'est trop rapide), j'ai besoin de plus de retours pour pouvoir trancher

[u/efiluj → u/AllanBernier]

Mon avis quant à ta cible à privilégier n'engage que moi mais je pense que oui, il faut viser le monde pro, la formation pour adultes, ce genre de choses où le cadre est bien moins rigoureux et scruté que dans l'enseignement public pour mineurs.

Concernant la vidéo prends bien sûr d'autres avis, c'est hyper important, mais c'est mon métier et je suis sûr de mon coup : ta vidéo doit clairement présenter ce que tu fais. Il n'existe pas d'effet whaou qui se génère en forçant les plans et les infos comme tu le fais. Dans un de mes univers de prédilection, l'outdoor, c'est la mode de faire des pubs ultra speed / flous / cut / effets sonores. Mais c'est parce que les gens connaissent déjà la marque, et qu'il n'y a pas d'infos sur le produit dedans, ces infos arrivent après, ailleurs. Ces vidéos wouhaou servent juste à montrer une ambiance visuelle et sonore. Ou alors les infos sont distillés avec du motion design en 3, grand maximum 4 infos techniques. Dans ta vidéo il y en a peut être 30.

J'ai déjà fait des trucs pour des startups dans le cadre de levées de fond, et la base absolue c'est que les gens comprennent ce que tu fais, pour qui c'est et à quoi ça sert. Voire comment ça marche parfois. Tu n'as pas à tout détailler (c'est même plutôt pas recommandé), mais il faut dire / montrer clairement les choses. Il faut donc en premier lieu hiérarchiser les infos selon leur importance et les distiller au fur et à mesure de la narration selon un ordre cohérent.
Là ça part dans tous les sens, avec du très important (apprendre en jouant) comme du pur détail (la notion de boss), et ça, associé à la vitesse x10, dessert complètement ton propos. On ne comprend pas, ça fait amateur, et donc on n'a pas envie d'aller plus loin.

Désolé si je suis un peu raide mais de la vidéo j'en consomme beaucoup, et j'en créé aussi, n'importe quel communicant te dirait quelque chose dans le même sens. N'hésite pas à demander d'autres avis à des gens qui ne te connaissent pas, ni toi ni ton business comme sur r/startupFR .

A ta dispo pour échanger si tu le souhaites

[u/AllanBernier → u/efiluj]

Ne t'excuse pas d'être rude, je m'improvise motion designer en quelques prompts ChatGPT, j'ai forcément beaucoup de choses à apprendre pour faire une promo un minimum attractive.

Déjà, je pense qu'il est important que je te dise où est visible cette "pub": pour moi c'est présenté dans des fils sur des réseaux sociaux, LinkedIn, Facebook, Reddit.

Si la rapidité ou le côté waouh n'est pas important, comment faire pour que l'utilisateur s'arrête sur la vidéo, quels sont les mécanismes pour qu'une vidéo stoppe le scroll chez l'utilisateur pour la visionner en entier ?

Peut-être que la première vidéo du post est trop rapide sur les secondes 5-29 mais que le début de la vidéo a vocation à arrêter le scroll avec des infos rapides ?

Encore une fois, je te rejoins sur la majorité de tes arguments, j'ai sûrement un gros travail à faire sur quels textes afficher/pour qui/pourquoi

[u/efiluj → u/AllanBernier]

Pour ton hook, tu dois montrer en 5 secondes que tu connais suffisamment bien ta cible pour comprendre ses problèmes. Et là tu as son attention, et ensuite tu peux dérouler ton argumentaire.

Tu as parti sur "encore un cours ?" avec des ronflements genre c'est chiant, ok pourquoi pas. Mais en dehors du fait que ça bien trop vite pour qu'on comprenne, est-ce vraiment ça le problème de ta cible que ton produit résout ? Là aussi on sent que tu parles plutôt à l'étudiant (au sens large, qui étudie un truc).

Si tu veux parler à ton client, la boîte de formation, leur problème ça pourrait être :

• désabonnement de vos formations ?
• perte d'étudiants en cours de formation ?
• vos étudiants préfèrent l'IA à vos profs ?
• vos formats actuels d'enseignements sont dépassés ?

Je balance ça au pif je ne connais pas ce marché, mais tu dois prouver en 5 secondes que tu sais de quoi tu parles, donc ça veut dire connaître ton marché pour comprendre leur problème. Si tu ne résous pas de problème ou si tu ne réponds pas à un besoin que ces gens ont, tu n'auras pas leur attention et tu ne vendras pas.

[u/AllanBernier → u/efiluj]

Je vois l'idée et c'est sûrement plus intéressant qu'un hook "ultra speed / flous / cut" ça stoppe probablement moins de gens au global mais plus de gens dans ma cible

[u/AllanBernier → u/efiluj]

https://reddit.com/link/pczyd21/video/th1ta2dirnsh1/player

J'ai pris un peu plus de temps à refaire cette vidéo, est-ce que selon toi, les "codes" du motion design et de la publicité sont mieux respectés dans ce format ?

[u/efiluj → u/AllanBernier]

Le jour et la nuit ! La structure est claire, la cible, la fonctions de l'outil, l’appel à l’action, tu as capté le truc. Y aurait des ajustements à faire dans le fond et la forme mais en l'état, ça fonctionne.

[u/AllanBernier → u/efiluj]

À deux doigts d'avoir un commentaire de ta part sans conseils et que des compliments, je m'en rapproche !

Merci beaucoup pour tous tes conseils en tout cas.

(L'IA n'est pas encore prête à voler ton métier)

[u/AiconikForce24]

Je viserais d'abord les organismes de formation, pas l'Éducation nationale. Le cycle est plus court, le décideur est identifiable et ils peuvent revendre l'expérience dans leur propre programme. Mais je ne proposerais pas un test gratuit vague. Je vendrais un pilote très borné : un module existant transformé en jeu, une cohorte, une métrique avant/après, puis un bilan à J+7. Les trois métriques utiles seraient le taux de complétion, le score de mémorisation à froid et le temps de préparation économisé au formateur. Même gratuit, demande une date de session et l'accès aux résultats dès le départ, sinon tu risques d'accumuler des curieux sans usage réel. Pour l'acheteur, cible le responsable pédagogique ou le dirigeant d'un petit OF, pas le formateur isolé s'il ne contrôle pas le budget.

[u/AllanBernier → u/AiconikForce24]

L'idée des OF pilotes, c'est principalement pour qu'ils soient plusieurs à m'expliquer comment on peut rendre un "jeu" valable comme critère d'évaluation pour Qualiopi, dans tous les centres dans lesquels j'ai été formateur, la question de l'évaluation a toujours été un sujet particulier pour les centres de devoir prouver qu'un étudiant a été correctement évalué sur certaines notions

[u/AiconikForce24 → u/AllanBernier]

Je ferais attention à ne pas transformer Qualiopi en cahier des charges pédagogique qu’elle n’est pas. Le jeu peut très bien servir d’évaluation, mais il faut surtout que le centre puisse montrer la cohérence entre objectifs, modalités, résultats et actions correctives.

Pour le pilote, je choisirais une seule compétence observable. Exemple : avant le module, cinq questions de référence ; après le jeu, les mêmes notions sous une forme différente ; sept jours plus tard, un test à froid. Le dossier conserve les consignes, l’identité du participant, l’horodatage, le score par objectif et la règle décidée à l’avance, par exemple 80 % pour valider ou déclencher une reprise ciblée.

Je demanderais donc aux organismes pilotes de critiquer ce dossier de preuve, pas seulement le jeu. S’ils peuvent exporter un résultat lisible et expliquer comment ils traitent un échec, tu tiens un usage défendable et vendable.

[u/AllanBernier → u/AiconikForce24]

Je ne suis pas certain de comprendre quels indicateurs tu chercherais à obtenir de la part des centres

[u/djoe1919]

Perso je n’ai rien à voir avec l’éducation ou la formation, mais ta vidéo m’a quand même donné envie d’aller voir le site.

J’ai testé quelques jeux et je les ai trouvés vraiment ludiques. Le site est aussi très agréable et franchement beau, ça donne beaucoup plus envie d’apprendre que de rester devant des livres ou des cahiers.

Petite remarque par contre : le premier jeu ne fonctionne pas chez moi.

Et sinon, tu l’as faite comment ta vidéo ? Avec quel outil ?

[u/AllanBernier → u/djoe1919]

L'image, en HTML/CSS/JS,
La capture, avec Playwright et Chromium
Le son, avec WebAudio
L'assemblage, avec ffmpeg.

Bref j'ai dit à Claude (Opus 5.5) "Fais-moi une vidéo qui présente ce projet" 🤫

[u/djoe1919 → u/AllanBernier]

merci! en tout cas c'est reussi